上月一名德國警察在柏林的杜莎夫人蠟像館分館內，扯斷希特拉的頭像後而束手就擒，其目的是為發洩和表達對納粹政權的不滿，涉案者由於經濟結据，法庭可能不作出任何起訴。筆者對此事感到無奈，同時亦反映了德國現行的教育制度失敗之處。
二次大戰是人類史上一場重要的戰役，後人為這事設立不同的媒介例如書本、電影紀錄片或博物館將史實呈現眼前，目的是為了令世人汲取前人的教訓，不要重蹈覆徹。戰後的德國政府下令將大部份在納粹時期的物品、書籍及資料全部焚毀，嚴禁民間再次製作相關產物及公開討論有關納粹的言論。大戰結束至今已六十餘年，雖然說仍有許多人對納粹主義感到反感，但不敢想像在文明社會下仍會採取此等野蠻行為作出宣泄，越是禁止民間談論這個問題，就越令人民逐漸變得含糊無知，人云亦云！
讀過希特拉《我的奮鬥》一書，可以從另一個角度思考整個的事件的起源和始末，包括時代背景、發動戰役的原因以及當時人民的心態等，當中的每字每句都是發人深省，配合一次大戰後經濟大蕭條、失業人口近五成、通貨極度澎脹種種問題等導致戰役的爆發，希特拉的出現正正是當時人民英雄的象徵。即使今天閱讀此書，都會被他的激昂意志和理念所打動；另一方面，既然知道大量逃殺猶太人是不對，就更加應該了解整段歷史的前因後果作出正確的剖析和判斷。
幾十年來，《我的奮鬥》均被德國、中國和某些國家視為禁書，如果真的害怕納粹主義復辟，那就更應「教化」我們的下一代，「一言堂」與「法西斯主義」的意識形態無異。既然將「納粹」二字視為邪惡，又何以繼續將蠟像放置於博物館內，索性學習日本隨意篡改侵華歷史更好吧！
